深挖本土红色文脉 四方联动以美育滋养乡村少年

为纪念长征胜利 90 周年，落实共青团中央 “三下乡” 社会实践部署，成都工业职业技术学院信息工程学院 “金玉满堂” 实践队 12 名青年志愿者走进金堂县淮口镇瑞光小学，开展为期六天红色美育志愿服务。本次活动创新搭建校团委、淮口街道、瑞光小学、学生家长四方协同育人机制，依托本地贺麟故居红色阵地，打造行走式红色思政课堂。

图 1成都工业职业技术学院金玉满堂服务实践队赴淮口开展“三下乡”暑期社会实践

实践前期，团队联合街道社区、学校教师、学生家长共同调研乡村少儿红色教育短板，针对乡村学校红色研学资源匮乏问题，定制 “故居实地研学 ＋ 校内美育课堂” 双线教学方案。志愿者带领三、四年级学生前往贺麟故居，在史料展厅、历史步道中讲解本地革命人物事迹，把抽象党史转化为孩童听得懂的乡土红色故事。不少家长主动陪同参与研学，在家同步和孩子交流学习感悟，形成 “校内授课、校外研学、家庭巩固” 完整红色教育链条。

图 2依托本土红色阵地，志愿者为孩子们讲解金堂本地红色历史故事

在校内课堂，志愿者结合非遗拓印、红船模型拼接等手工课程，将故居红色元素融入创作教学。孩子们在志愿者一对一指导下，制作百余件红色文创作品。街道工作人员全程协助活动统筹，协调场地、宣传推广，家长志愿者主动参与课堂秩序维护，四方力量互补协作，补齐乡村美育资源缺口。

瑞小学校长表示，以往学校红色教育仅依靠课本宣讲，本次高校实践队带来沉浸式研学模式，联动街道、家长共同参与，大幅提升红色教育感染力。下一步，四方将签订长期红色美育共建协议，常态化开展研学、手工课堂，让红色文化持续扎根乡村校园。

图 4四方主体共同交流，完善乡村红色教育协同育人工作机制

来源：成都工业职业技术学院

编辑：莫靖凯

摄影：周文俊、徐琦琳